Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran falta de atención cuando sus compañeros comparten sus opiniones y presentan dificultades en el respeto hacia los demás.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para mejorar la comunicación y el respeto en el aula.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y compartir una frase que represente algo importante para ellos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistarse mutuamente para conocerse mejor y después compartir con el grupo una breve presentación de su compañero.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Conversación en grupo: Reflexionar sobre cómo se sintieron los personajes del cuento cuando no fueron escuchados o respetados.


• Actividad grupal: Elaborar un cartel con normas de respeto y escucha activa que se colocará en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta a un amigo imaginario contándole lo que han aprendido sobre la importancia de la comunicación y el respeto.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de comunicación en las que demuestren escucha activa y respeto hacia los demás.