Introducción a los debates y su importancia en la participación ciudadana.
jaime robles
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y su importancia en la participación ciudadana.
Objetivo:
- Conocer la función y organización de un debate.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y cómo puede contribuir a erradicar la violencia.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar qué es un debate y cuál es su función.
- Presentar ejemplos de debates sobre temas de interés común.
- Comentar las reglas básicas de un debate, como el respeto hacia los demás participantes, la escucha activa y la argumentación fundamentada.
- Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos simularán ser participantes en un debate sobre un tema de su elección.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la dinámica y los aprendizajes obtenidos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre un tema de interés común para debatir en la próxima clase.
Sesión 2:
Tema: Organización y desarrollo de un debate en grupo.
Objetivo:
- Aplicar los conocimientos sobre la función y organización de un debate.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo aprendido.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés común investigados por los alumnos.
- En grupo, elegir un tema para debatir y establecer los roles de cada participante (moderador, panelistas, público).
- Explicar el formato de organización de un debate y cómo se debe estructurar el discurso (introducción, argumen