Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Blanca Castro
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Generación de basura en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de cuidar nuestro entorno



  • Introducción al tema: Realizar una charla en la que se explique la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestros saberes familiares pueden ayudar a resolver problemas como la generación de basura en la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que sus familias han utilizado saberes para resolver necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Evaluación formativa: Observación del grado de participación de los alumnos en la lluvia de ideas.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Saberes familiares para reducir la generación de basura



  • Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes estrategias que las familias pueden utilizar para reducir la generación de basura en el hogar y la comunidad.

  • Actividad: Realizar un juego de asociación en el que los alumnos emparejen imágenes de estrategias para reducir la generación de basura con su descripción correspondiente.

  • Evaluación formativa: Revisión de los emparejamientos realizados por los alumnos en el juego de asociación.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Compartiendo saberes familiares



  • Introducción al tema: Invitar a algunos padres de familia para que compartan con los