Interacción motriz
Henry Harold Gonzalez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de valores en los alumnos
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad de calentamiento que involucre diferentes movimientos y estiramientos. Se les invitará a trabajar en parejas o en grupos mixtos para fomentar la interacción y la igualdad de género.
Reflexión sobre la problemática: Se les presentará a los alumnos la problemática de la falta de valores y se les pedirá que reflexionen en grupo sobre cómo podría afectar esto en el ámbito deportivo y en la convivencia diaria. Se fomentará la participación activa y se promoverá el respeto por las opiniones de los demás.
Desarrollo (30 minutos):
3. Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de juego cooperativo, por ejemplo, un relevo en el que todos los miembros del equipo deben participar y colaborar para alcanzar el objetivo. Se les explicará que la interacción motriz implica trabajar en equipo y tomar decisiones que favorezcan la participación de todos los miembros.
- Reflexión sobre la actividad: Una vez que los alumnos hayan finalizado la actividad, se les pedirá que reflexionen en grupo sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo tomaron decisiones para promover la participación colectiva. Se fomentará la reflexión crítica y