Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo general: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática de que la comunidad educativa no reconoce los valores y, por tanto, no los lleva a la práctica en su vida diaria.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


Fase de desarrollo:



  1. Presentación de casos reales: Exponer a los alumnos casos concretos de violación de derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Análisis y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de dichas violaciones y cómo afectan a las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Fase de cierre:



  1. Planteamiento del problema: Identificar y definir el problema de que la comunidad educativa no reconoce los valores y no los lleva a la práctica en su vida diaria.

  2. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen casos de violación de derechos humanos en su comunidad y que propongan acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Retroalimentación de la tarea: Discutir en grupo los casos de violación de derechos humanos enc