Introducción al álgebra
EDUARDO Avila
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Convivencia escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de evaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con las propiedades de los exponentes y su aplicación en distintas operaciones algebraicas.
Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas que requieran el uso de las propiedades de los exponentes. Se evaluará la correcta aplicación de dichas propiedades.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.
- Actividad de motivación: Los alumnos resolverán un problema de convivencia escolar relacionado con el tema. Por ejemplo, encontrar la solución a la siguiente situación: "En una clase de 30 alumnos, si cada uno trae un regalo para intercambiar, ¿cuántos regalos en total habrá en el intercambio?".
Desarrollo:
- Explicación de las propiedades de los exponentes, como la multiplicación de potencias de la misma base, la división de potencias de la misma base y la potencia de una potencia.
- Ejemplos prácticos de cada propiedad.
- Resolución de ejercicios en parejas: Los alumnos resolverán ejercicios de aplicación de las propiedades de los exponentes.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas matemáticos.
- Evaluación diagnóstica: Los alumnos responderán un cuestionario para evaluar su comprensión inicial del tema.
Sesió