Equidad de género y convivencia en grupo

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género y convivencia en grupo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio (APS)

Interdisciplinariedad: Se trabajarán contenidos relacionados con el lenguaje, la educación física y la educación artística.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y la importancia de la convivencia en grupo.


• Actividad de inicio: Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y establecer un ambiente de confianza.


• Actividad principal: Lectura de un cuento o fragmento de un libro que aborde el tema de la equidad de género y la importancia de la convivencia en grupo. Se promoverá la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre el tema.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego cooperativo donde los alumnos deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación y segregación que puedan ocurrir en el aula. Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Actividad complementaria: Realización de una actividad artística en la que los alumnos creen un cartel o afiche promoviendo la igualdad y la convivencia en grupo.


• Cierre: Exposición de los carteles y reflexión sobre la importancia de la equidad de género y la convivencia en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realización de u