Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de fórmulas para calcular el volumen de cuerpos geométricos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y tendrán que encontrar objetos en el salón de clases con forma de prisma, pirámide y cilindro y analizarán las características de cada uno.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y describirán las características de los objetos encontrados.


• Introducción al concepto de volumen de prismas, pirámides y cilindros: El profesor explicará qué es el volumen y cómo se calcula en cada uno de estos cuerpos geométricos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos las fórmulas para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros y las registrarán en un cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos recordarán las fórmulas para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Resolución de problemas: El profesor presentará algunos problemas relacionados con el cálculo del volumen de estos cuerpos geométricos y los alumnos, en grupos, deberán resolverlos utilizando las fórmulas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios individuales para calcular