Introducción a la salud sexual y reproductiva

Ret XD
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la salud sexual y reproductiva, y comprender la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y repaso de la lección anterior.

    • Presentación del nuevo tema: salud sexual y reproductiva.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de conceptos clave: salud sexual, salud reproductiva, infecciones de transmisión sexual, embarazo en adolescentes.

    • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué es la sexualidad?, ¿cómo crees que la cultura influye en nuestra percepción de la sexualidad?

    • Puesta en común de las respuestas y debate en el aula.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de los puntos principales de la clase.

    • Asignación de lectura para la siguiente sesión.




Instrumento de evaluación formativa:



  • Preguntas de discusión en grupo: Evaluar la participación de los alumnos y su capacidad para comprender la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


Sesión 2:
Tema: Diversidad cultural y género


Objetivo: Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de la lección anterior y revisión de la lectura asignada.

    • Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que la cultura influye en la forma en que se percibe el género y la sexualidad?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes perspectivas culturales sobre el género y la sexualidad.

    • Actividad en grupo: Investigación sobre una cultura en particular y cómo aborda el tema de la sexualidad y el