Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento de los distintos tipos de familia

Enfoque transversal: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y describir los distintos tipos de familia.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los distintos tipos de familia.


2. Diálogo con los estudiantes sobre si conocen diferentes tipos de familias y cuáles son.


3. Exposición del docente sobre los distintos tipos de familias existentes, haciendo énfasis en la diversidad y la importancia de reconocer y respetar todas las formas de familia.


4. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las características de cada tipo de familia.


5. Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir una descripción de su propia familia, resaltando sus características y particularidades.


6. Puesta en común de las descripciones de las familias de los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Describir personas y lugares utilizando vocabulario adecuado.

Actividades:

1. Presentación del tema: La descripción de personas y lugares.


2. Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de utilizar un vocabulario adecuado al describir personas y lugares.


3. Exposición del docente sobre técnicas de descripción, como utilizar adjetivos calificativos y verbos de percepción.


4. Actividad en parejas: Los estudiantes deberán describ