Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Apliquen la medición en sus distintas unidades de medida en la solución de necesidades del entorno escolar o social".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Actividad de motivación: "Medición en el entorno escolar"
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y deberán identificar objetos en el entorno escolar que necesiten medir (longitud, masa o capacidad).
  
  
  • Cada grupo deberá registrar los resultados y compartirlos con el resto de la clase.
  
  
  
  


• Discusión en grupo sobre la importancia de la medición en distintos contextos.


• Actividad práctica: "Medición de longitud"
  
  
  • Los alumnos realizarán mediciones de distintos objetos utilizando centímetros y metros.
  
  
  • Registrarán sus resultados y compararán medidas entre sí.
  
  
  
  


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Medición de masa

• Repaso breve de la sesión anterior


• Actividad de motivación: "Medición de masa en el entorno social"
  
  
  • Los alumnos investigarán y traerán ejemplos de objetos en la comunidad que necesiten ser medidos en masa.
  
  
  • Compartirán sus ejemplos con la clase.
  
  
  
  


• Discusión sobre la importancia de la medición de masa en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: "Medición de masa"