Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Reconocimiento del número y conteo oral

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas en las que los niños utilizan los números y las cantidades.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad de elementos en cada imagen. Realizar el conteo oral en conjunto.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 100. Pedirles que formen pares y realicen el conteo oral hasta ese número en conjunto.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los números y practicar el conteo oral en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Dificultad para realizar agrupaciones de los elementos

• Introducción al tema: Revisar en grupo la dificultad que algunos alumnos tienen para realizar agrupaciones de elementos.


• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y pedirles que los agrupen en paquetes de 10 unidades. Realizar el conteo en conjunto.


• Actividad 2: Realizar juegos de agrupación con objetos manipulativos, como cubos o fichas, donde los alumnos deban agruparlos de diferentes formas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de agrupar los elementos para facilitar el conteo y la representación numérica.

Sesión 3: Conteo y re