Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Juan Manuel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Explicación de la importancia de estas creaciones en la cultura anglosajona.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un cuento tradicional en inglés.

  • Identificación de los recursos narrativos utilizados en el cuento.

  • Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos crearán su propio cuento tradicional en inglés.


Cierre:



  • Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.

  • Reflexión sobre los recursos narrativos utilizados por cada alumno.

  • Retroalimentación y refuerzo positivo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de creaciones literarias contemporáneas en inglés.

  • Explicación de los recursos poéticos utilizados en estas creaciones.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un poema contemporáneo en inglés.

  • Identificación de los recursos poéticos utilizados en el poema.

  • Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos crearán su propio poema contemporáneo en inglés.


Ci