Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Juan Manuel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinar: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Explicación de la importancia de estas creaciones en la cultura anglosajona.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un cuento tradicional en inglés.
- Identificación de los recursos narrativos utilizados en el cuento.
- Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos crearán su propio cuento tradicional en inglés.
Cierre:
- Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.
- Reflexión sobre los recursos narrativos utilizados por cada alumno.
- Retroalimentación y refuerzo positivo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de creaciones literarias contemporáneas en inglés.
- Explicación de los recursos poéticos utilizados en estas creaciones.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un poema contemporáneo en inglés.
- Identificación de los recursos poéticos utilizados en el poema.
- Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos crearán su propio poema contemporáneo en inglés.
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