Suma y resta como operaciones inversas

Silvia Berenice Ramirez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1:


Tema: Suma y resta como operaciones inversas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar la relación entre suma y resta como operaciones inversas y aplicar este conocimiento para resolver situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando qué son las operaciones de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

    • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué es la suma? ¿Qué es la resta? ¿Cómo se relacionan estas operaciones?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras, relacionadas con el contexto de los alumnos (por ejemplo, problemas relacionados con la compra de alimentos en un supermercado).

    • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños para resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.

    • Proporcionar apoyo y guía a los alumnos mientras trabajan en los problemas, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas, permitiendo que los alumnos compartan sus respuestas y estrategias utilizadas.

    • Resumir el concepto de suma y resta como operaciones inversas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.




SESIÓN 2:


Tema: Suma y resta de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capace