Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problema de cómpilación de refranes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la adaptación de un texto literario a otro lenguaje


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la sensibilización de la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del proyecto comunitario: compilación de refranes para sensibilizar a la comunidad.


• Breve introducción a la importancia de la literatura en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Análisis de las características y temáticas presentes en ambos textos.


• Debate y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Actividad grupal: los estudiantes seleccionarán un refrán tradicional y lo adaptarán a otro lenguaje artístico (por ejemplo, una canción, un dibujo, una representación teatral).


• Presentación y discusión de las adaptaciones realizadas.


• Reflexió