Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Breve explicación sobre la importancia de la creatividad y expresión artística en el aprendizaje del inglés.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Presentación del problema: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés en la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el aprendizaje del inglés de una manera creativa y culturalmente relevante.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas sobre recursos estéticos del inglés (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Presentación de ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos.


• Explicación sobre la estructura y características de un poema corto.


• Elección de un recurso estético por parte de cada alumno para trabajar en su poema.


• Tiempo de trabajo individual para la creación de los poemas.

Sesión 2:

• Presentación de los poemas cortos creados por los alumnos.


• Actividad de lectura en voz alta de los poemas.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.


• Revisión y edición de los poemas con base en los comentarios recibidos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deben escribir un breve párrafo explicando el significado cultural o histórico de los recurs