Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Dificultad para respetar las ideologías de otros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos mejor
Objetivo específico: Identificar y reconocer nuestras características y cambios corporales.

Actividad:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica única de sí mismo.


• El profesor inicia una conversación sobre los cambios corporales que experimentamos a medida que crecemos.


• Actividad individual: Los alumnos dibujan y escriben sobre los cambios que han notado en su cuerpo.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros gustos e intereses
Objetivo específico: Identificar y valorar nuestros gustos e intereses personales.

Actividad:

• El profesor introduce la importancia de conocer nuestros gustos e intereses para una buena autoestima.


• Dinámica de preguntas y respuestas: Los alumnos comparten sus gustos e intereses con el resto de la clase.


• Actividad grupal: Los alumnos forman equipos y crean una lista de gustos e intereses comunes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos e intereses de los demás.

Sesión 3:
Título: Reconociendo nuestras necesidades y capacidades
Objetivo específ