Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de motivación de los alumnos para llevar a cabo sus actividades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y motivación.


• Presentar el problema: La falta de motivación de los alumnos para llevar a cabo sus actividades y cómo afecta su aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles mitos fundacionales de estos pueblos.


• Establecer grupos de trabajo y entregarles una lista de pueblos antiguos para que seleccionen uno y busquen fuentes que den cuenta de su mito fundacional.


• Proporcionar a los grupos material de apoyo como libros, artículos y acceso a internet.


• Brindar orientación y acompañamiento a los grupos durante la búsqueda y estudio de las fuentes.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos sobre el mito fundacional del pueblo antiguo seleccionado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos y su relevancia en la actualidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Sesión 2:

I