Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago social

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase: fomentar el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con la inclusión y el pensamiento crítico.


• Planteamiento del problema del rezago social y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades recreativas, deportivas o de iniciación deportiva que los alumnos consideren pueden contribuir al bienestar personal y social.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una actividad a cada grupo.


• Diseño y planificación de las actividades seleccionadas, teniendo en cuenta la inclusión de todos los alumnos y el fomento del pensamiento crítico.


• Preparación de los materiales necesarios para llevar a cabo las actividades.

Cierre:

• Presentación de las actividades diseñadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las actividades recreativas y deportivas en el bienestar personal y social, así como en la inclusión y el pensamiento crítico.


• Evaluación formativa: A