Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema transversal: Violencia escolar y discriminación - inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la temática de la clase y el enfoque interdisciplinar con el tema de violencia escolar y discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y discriminación que puedan ocurrir en el ámbito escolar.


• Establecer la importancia de trabajar en equipo y fomentar la inclusión en el aula.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo resolverlas.


• Proporcionar ejercicios prácticos a los alumnos para que resuelvan en parejas o grupos pequeños.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución de ecuaciones en la vida cotidiana y cómo puede ayudar a resolver problemas relacionados con la violencia y la discriminación.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la temática de la clase anterior y revisar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una dinámica de grupo para promover la inclusión y la empatía entre los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Explicar cómo resolver desigualdades utilizando los mismos métodos que para las ecuaciones.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños.


• Fomentar la colaboración y el interca