Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Alberto C
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad de inicio:
- Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que tienes un amigo nuevo en la escuela que tiene dificultad para relacionarse con los demás y no sabe cuáles son sus derechos como ser humano. ¿Cómo podríamos ayudarlo?"
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían ayudar a su amigo nuevo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y la importancia de la diversidad en la sociedad.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio:
- Revisar la tarea realizada por los grupos y compartir las ideas principales que encontraron sobre derechos humanos y diversidad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad y los derechos humanos.
- Pedir a los alumnos que escriban en un papel una situación en la que hayan sentido que no se respetaron sus derechos o en la que hayan visto que se vulneraron los derechos de alguien más.
Sesión 3 (45 minutos):
Actividad de inicio:
- Compartir en grupo las situaciones escritas por los alumnos y generar un debate sobre las mismas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen las situaciones problemáticas planteada