Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Alberto C
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de inicio:



  • Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que tienes un amigo nuevo en la escuela que tiene dificultad para relacionarse con los demás y no sabe cuáles son sus derechos como ser humano. ¿Cómo podríamos ayudarlo?"


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían ayudar a su amigo nuevo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y la importancia de la diversidad en la sociedad.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad de inicio:



  • Revisar la tarea realizada por los grupos y compartir las ideas principales que encontraron sobre derechos humanos y diversidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad y los derechos humanos.

  • Pedir a los alumnos que escriban en un papel una situación en la que hayan sentido que no se respetaron sus derechos o en la que hayan visto que se vulneraron los derechos de alguien más.


Sesión 3 (45 minutos):


Actividad de inicio:



  • Compartir en grupo las situaciones escritas por los alumnos y generar un debate sobre las mismas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen las situaciones problemáticas planteada