Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Alberto C
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Comentar y reflexionar con los compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques interdisciplinarios: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la pandemia de COVID-19 y su impacto en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Presentación de diferentes situaciones y cambios que se han producido durante la pandemia.

  • Dinámica de grupo: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre los cambios que han vivido.


Sesión 2:



  • Análisis de los efectos de la pandemia en las actividades familiares.

  • Actividad en grupo: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios en el uso de los espacios, el tiempo y las formas de comunicación en sus familias.

  • Reflexión en grupo sobre cómo han influido estos cambios en la vida saludable de las familias.


Sesión 3:



  • Exploración de los efectos de la pandemia en las actividades escolares.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán un mapa conceptual sobre los cambios en la organización del tiempo y los espacios en la escuela durante la pandemia.

  • Debate grupal sobre cómo ha afectado la pandemia al pensamiento crítico y la toma de decisiones en el ámbito escolar.


Sesión 4:



  • Investigación de los efectos de la pandemia en la comunidad.

  • Trabajo en parejas: los alumnos realizarán una encuesta en su comunida