La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "La identidad familiar y comunitaria a través de las lenguas maternas".


3. Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen diferentes lenguas o dialectos hablados por sus familias o miembros de su comunidad. Permitir que compartan sus experiencias y conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicar la importancia de la diversidad y el valor de las lenguas maternas en la construcción de la identidad familiar y comunitaria.


2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relevante para el tema, que resalte la importancia de las lenguas maternas y la diversidad cultural.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura, realizando preguntas y comentarios sobre el contenido del cuento.


4. Promover la reflexión sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad y la importancia de su preservación y uso cotidiano.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos puedan expresar su identidad cultural y familiar a través de las lenguas maternas.


2. Socializar los escritos entre los compañeros, resaltando la diversidad de lenguas y culturas presentes en el aula.


3. Reflexionar y resaltar