Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender:

• Se observan niños y niñas con períodos de atención breves.


• Frustración o enojo al tratar de aprender.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.


• Actividad de arte: Pintar un dibujo propio donde se muestren hábitos de higiene y limpieza. (Enfoque: Artes y experiencias estéticas)


• Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y colectiva, y cómo podemos prevenir enfermedades.


• Presentación de la tarea de servicio: realizar una campaña de limpieza en el aula y en el patio del colegio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud.


• Actividad de movimiento: Jugar a simular diferentes acciones de limpieza y cuidado personal. (Enfoque: Vida saludable)


• Diálogo sobre los beneficios de la actividad física y cómo puede contribuir al cuidado de la salud.


• Realización de la tarea de servicio: realizar una rutina de actividad física en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los hábitos de higiene personal y limpieza aprendidos.