Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los estudiantes tienen poca variedad de autores y textos literarios en su conocimiento.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de la diversidad de autores y textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre autores y textos literarios que los estudiantes conozcan.

Fase de desarrollo:

• Introducir una lista determinada de autores y textos literarios para ampliar su conocimiento.


• Proporcionar una breve descripción de cada autor y texto literario.


• Fomentar el debate y la discusión sobre los diferentes autores y textos literarios.

Fase de cierre:

• Invitar a los estudiantes a elegir un autor y texto literario de su interés.


• Reflexionar sobre la importancia de la elección personal en la apreciación estética.


• Asignar la tarea de leer el texto seleccionado y preparar una presentación sobre su juicio estético.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de debate sobre los diferentes juicios estéticos presentados por los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Permitir a cada estudiante presentar su juicio estético sobre el texto seleccionado.


• Fomentar la participación y el respe