Narración de historias mediante diversos lenguajes

Odalis Mendoza
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras historias"


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario "Descubriendo nuestras historias" y explicación de su importancia.

  • Conversación sobre la importancia de escuchar y contar historias.

  • Presentación de diferentes textos literarios: cuentos, fábulas, leyendas, historias, etc.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Reflexión sobre la historia leída y discusión sobre los personajes, lugar, tiempo, etc.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre su parte favorita del cuento.


Sesión 2: Explorando diferentes textos literarios (45 minutos)



  • Presentación de diferentes textos literarios: fábulas, leyendas, historias, relatos de la comunidad, etc.

  • Lectura en voz alta de una fábula y una leyenda.

  • Conversación sobre las características de cada tipo de texto.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre su texto favorito y expliquen por qué les gusta.


Sesión 3: Narración oral de historias (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la secuencia lógica en una historia.

  • Selección de un cuento corto para realizar una narración en grupo.

  • Practica de la narración oral de la historia, prestando atención a la secuencia lógica.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre