Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Secundaria 3º para la asignatura de Inglés:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

PDA: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Problemas con el aprendizaje del idioma inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y preguntar cómo están.


• Repaso de la lección anterior, recordando los conceptos básicos sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentación del tema de la clase: cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Los alumnos investigarán y seleccionarán textos en inglés que aborden la preservación y conservación de las lenguas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Los grupos realizarán la búsqueda de textos en inglés y prepararán un resumen de cada texto seleccionado.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes de los textos por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre los cambios lingüísticos y culturales presentes en los textos.


• Reflexión sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Los grup