Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten utilizando diferentes lenguajes, como el verbal, el gestual y el corporal.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que los utilicen como herramientas para expresar sus necesidades. Cada grupo deberá representar una situación en la que necesiten algo y utilizar el objeto correspondiente para comunicarlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de expresar nuestras necesidades.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deban expresar sus emociones y afectos. Se utilizarán tarjetas con diferentes emociones para ayudar a los alumnos en su expresión.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad plástica en la que los alumnos deberán dibujar una emoción que hayan experimentado recientemente y explicarla al grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las s