Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Objetivo (PDA): Emplear palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican la basura orgánica e inorgánica.

Sesión 1: Introducción al tema - Rondas infantiles (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una ronda infantil conocida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una ronda infantil.


• Escuchar y cantar diferentes rondas infantiles.


• Identificar el título y los personajes de las rondas infantiles utilizando las palabras conocidas.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones y canciones infantiles.

Sesión 2: Apreciación de canciones (45 minutos)

• Escuchar diferentes canciones infantiles.


• Identificar el título y el nombre del cantante o grupo.


• Realizar una actividad de lectura de títulos utilizando palabras conocidas.


• Realizar una actividad de escritura de nombres de cantantes o grupos utilizando palabras conocidas.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar y respetar la música de diferentes artistas.

Sesión 3: Arrullos (45 minutos)

• Escuchar diferentes arrullos.


• Identificar el título y el nombre del autor.


• Realizar una actividad de lectura de títulos utilizando palabras conocidas.


• Realizar una actividad de escritura de nombres de autores utilizando palabras conocidas.


• Reflexionar sobre la importancia de los arrullos en la crianza de los niños.

Sesión 4: Cuentos (45 minutos)

• Leer diferentes cuentos infantiles en voz alta.


• Identificar el título y el nombre