Factores que inciden en los procesos técnicos: reflexionando sobre la igualdad de oportunidades y la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Gemma Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Factores que inciden en los procesos técnicos: reflexionando sobre la igualdad de oportunidades y la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


Materia: Tecnología


Nivel: Secundaria 1º


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Problema: La técnica y los tipos de técnica en la vida cotidiana.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la tecnología presente en la vida cotidiana de los alumnos y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de proceso técnico y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de proceso técnico.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Actividad: Elaborar una lista de ejemplos de procesos técnicos que puedan favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes procesos técnicos y describir los elementos que influyen en ellos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Pre