Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de desconocer la utilidad de emplear números en la vida diaria.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, identificar números en carteles, etc.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se emplean números.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar los números.

Sesión 2: Contar y representar números hasta 5 (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, lápices) y pedirles que cuenten cuántos hay.


• Repetir el proceso con diferentes colecciones de objetos.


• Utilizar fichas con números para que los alumnos representen la cantidad de objetos contados.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben contar y representar la cantidad de elementos de una colección.

Sesión 3: Contar y representar números hasta 10 (45 minutos)

• Realizar actividades similares a la sesión anterior, pero esta vez utilizando colecciones de objetos más grandes.


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