Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una dinámica de integración y confianza para generar un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Planteamiento del problema: "El estado de ánimo en el desarrollo de sus aprendizajes en cada asignatura y su impacto en el ámbito familiar".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Los alumnos podrán participar aportando ejemplos de situaciones en las que los sentimientos han influido en sus decisiones.


• Actividad 2: Realización de un debate grupal sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos tomar decisiones asertivas a pesar de ellos. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se promoverá el respeto hacia las diferentes opiniones.


• Actividad 3: Trabajo en grupos cooperativos. Cada grupo deberá analizar una situación hipotética en la que tengan que tomar una decisión y reflexionar sobre cómo los sentimientos podrían influir en ella. Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y reforzar los conceptos clave relacionados con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión, en las cuales l