Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de reconocimiento de las diferentes texturas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1 - Introducción (15 minutos):

1. Comenzar la clase reuniéndose en círculo con los alumnos.


2. Presentar el tema del día: Producción de expresiones creativas con diferentes elementos artísticos.


3. Hacer una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos conocen los alumnos y anotarlos en un pizarrón o papelógrafo.


4. Introducir el problema a atender: la falta de reconocimiento de las diferentes texturas.


5. Preguntar a los alumnos si han sentido diferentes texturas y cómo las han experimentado.

Actividad 2 - Exploración de texturas (20 minutos):

1. Preparar una bandeja con diferentes materiales de texturas variadas, como tela, papel rugoso, papel liso, papel corrugado, cartón, etc.


2. Invitar a los alumnos a tocar y explorar los diferentes materiales, describiendo cómo se sienten al tacto.


3. Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos, compartiendo sus experiencias con las diferentes texturas.

Actividad 3 - Producción creativa (10 minutos):

1. Entregar hojas de papel y diferentes materiales de arte, como crayones, pinturas, pinceles, tijeras, pegamento, etc.


2. Pedir a los alumnos que utilicen los materiales disponibles para crear una obra de arte en la que r