Introducción al tema y exploración de necesidades y características propias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y características propias

Objetivo: Los alumnos valorarán sus propias características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como sus necesidades, para expresar lo que los une como grupo.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar nuestras propias características y necesidades, así como las de nuestros compañeros. Esto nos ayudará a conocernos mejor y entender cómo podemos apoyarnos mutuamente".
   
   
   • Pregunta inicial: "¿Qué características te hacen único/a? ¿Qué necesidades tienes en tu día a día?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: "La línea de las características y necesidades": Se coloca una cuerda o cinta en el suelo formando una línea recta. Cada alumno se sitúa junto a la línea y, de forma individual, debe colocarse en el lugar que considera representa sus características y necesidades. Luego, se invita a los alumnos a compartir sus elecciones y a explicar el por qué.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: "¿Qué hemos aprendido sobre nuestras características y necesidades? ¿Cómo podemos utilizar esta información para expresar lo que nos une como grupo?".
   
   
   
   

Sesión 2: Reconocimiento de las necesidades y características de los demás

Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las características y necesidades de sus compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior: "Hoy vamos a continuar explorando las características y necesidades de nuestros compañeros. Esto nos ayudará a entender cómo podemos apoyarnos mut