Interacción motriz y conocimiento del cuerpo humano

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y conocimiento del cuerpo humano

Sesión 1: Conocer y respetar las normas básicas de convivencia (45 minutos)

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego en equipo que requiera colaboración y respeto de las normas establecidas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas de convivencia.


3. Formar grupos de trabajo y solicitar a los alumnos que elaboren una lista de normas básicas de convivencia para un juego en específico.


4. Cada grupo presentará su lista y se discutirán en conjunto, analizando cómo estas normas influyen en la interacción durante el juego.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las normas de convivencia en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Introducción al conocimiento del cuerpo humano (45 minutos)

Objetivo: Reconocer las funciones orgánicas de su cuerpo, músculos y huesos.

Actividades:

1. Presentar una lámina o imagen del cuerpo humano y solicitar a los alumnos que identifiquen las diferentes partes.


2. Explicar brevemente la función de los órganos, músculos y huesos, y su importancia para el correcto funcionamiento del cuerpo.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en su propio cuerpo los músculos y huesos mencionados.


4. Organizar un juego de preguntas y respuestas sobre el cuerpo humano, donde los alumnos pongan en práctica sus conocimientos adquiridos.

Sesión 3: Relación entre la interacción motriz y el conocimiento del cuerpo humano (45 minutos)

Objetivo: Compr