Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Alberto C
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocer las formas y medios de comunicación.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicarse con personas que viven lejos.
- Introducción al concepto de comunicación a distancia y sus formas.
- Lectura de un texto relacionado con la comunicación a distancia.
- Discusión grupal sobre la importancia de mantener la comunicación con personas que viven lejos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes medios de comunicación a distancia.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea asignada.
- Exposición de los medios de comunicación a distancia investigados por los alumnos.
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar cada medio de comunicación para enviar mensajes a personas que viven lejos.
- Presentación de dictado como una forma de comunicarse a distancia.
- Práctica de dictado: Los alumnos dictarán a la docente un mensaje para alguien que vive lejos.
- Reflexión grupal sobre la experiencia de dictar y recibir un mensaje a distancia.
- Asignación de una tarea par