Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de entorno natural y sociocultural.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al entorno escolar para observar las plantas y animales que encuentren.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


• Reflexión y puesta en común de lo observado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al uso de lupas y lentes de aumento.


• Actividad de observación detallada de plantas y animales utilizando las lupas.


• Registro de las características observadas en el cuaderno de campo.


• Puesta en común de las observaciones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de interacciones entre plantas y animales con otros componentes naturales.


• Actividad de observación de las interacciones entre plantas y animales con el agua, el suelo, el aire y el Sol.


• Registro de las observaciones en el cuaderno de campo.


• Reflexión y puesta en común de lo observado.

Sesión 4