Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto

Alberto C
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y describir situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes ámbitos de su vida y reflexionar sobre la importancia del diálogo para evitar la violencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad".



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos)



    • Proyectar imágenes de situaciones de conflicto y pedir a los alumnos que las observen y comenten en parejas: ¿Qué ven en la imagen? ¿Cuál creen que es el problema? ¿Cómo podría resolverse sin violencia?

    • Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas.



  3. Análisis de situaciones de conflicto (20 minutos)



    • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

    • Los alumnos deberán leer las situaciones y, en grupos pequeños, discutir cómo podrían resolverse mediante el diálogo.

    • Cada grupo compartirá sus ideas y se abrirá un espacio de debate y reflexión colectiva.




Sesión 2: Construcción de la paz mediante el diálogo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo y reflexionar sobre su importancia en diferentes situaciones de conflicto.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

    • Recordar brevemente las situaciones de conflicto analiz