Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: ¿Cuáles fueron las tensiones presentes en el siglo XX en México y cómo se manifestaron durante el periodo conocido como Maximato?

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lecto escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• El docente presentará el problema a los alumnos y explicará en qué consiste el periodo conocido como Maximato.


• Se plantearán preguntas generadoras para motivar a los alumnos a investigar y recabar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles a cada miembro del equipo.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles tensiones presentes en el siglo XX en México y cómo se relacionan con el Maximato.


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre un evento relevante de los gobiernos postrevolucionarios y su relación con el Maximato.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos, videos, etc., para obtener información precisa y contrastar diferentes perspectivas.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará su investigación a través de una exposición oral y visual. Deberán explicar cómo el evento relevante estudiado contribuyó a las tensiones del siglo XX y al periodo del Maximato.


• Se abrirá un espacio para preguntas y debate entre los equipos y el resto de la clas