Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños juegan con juegos velicos y desconocen otro tipo de juegos que jugaban sus papas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los juegos que los niños conocen y juegan en la actualidad.


• Introducción del problema planteado y motivación para indagar sobre otros tipos de juegos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos que jugaban los papás de los niños.


• Registro de las ideas principales en un póster.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Organización de los niños en grupos pequeños.


• Asignación de un juego antiguo a cada grupo (por ejemplo, balero, canicas, yoyó, trompo, etc.).


• Investigación en libros, internet u otros recursos sobre el funcionamiento de dicho juego.


• Elaboración de un cartel informativo para exponer al resto de la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Exposición de los carteles elaborados por los grupos.


• Diálogo grupal sobre las características y beneficios de cada juego antiguo.


• Comparación de los juegos antiguos con los juegos actuales.


• Reflexión sobre cómo los objetos y artefactos tecnológicos han mejorado y facilitado la vida familiar y de la comunidad.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realización de una actividad práctica con algunos juegos antiguos (por ejemplo, dedicar un ti