Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Cómo transitar hacia una agricultura sustentable y el aprovechamiento de la energía solar en la producción de hortalizas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los estudiantes.
  Desarrollo:


• Investigación en equipos sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos, enfocándose en la agricultura y la producción de hortalizas.


• Discusión en grupo sobre los impactos ambientales y sociales de cada tipo de energía.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en la agricultura.


• Planteamiento de acciones de Aprendizaje servicio que puedan abordar el problema interdisciplinario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y del problema interdisciplinario.


• Presentación de conceptos básicos sobre el funcionamiento de la energía solar y su aplicación en la producción de hortalizas.
  Desarrollo:


• Realización de una visita a un huerto solar o la invitación de un especialista en energía solar para una charla.


• Análisis en grupo de las ventajas y desventajas de utilizar energía solar en la agricultura.
  Cierre:


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las implicaciones