La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de expresión crítica de los alumnos sobre las necesidades y problemas de la comunidad, así como la falta de conocimiento e investigación sobre la inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y sus usos.


• Presentar ejemplos de la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Promover un debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para recopilar datos sobre el uso de estas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la sociedad.


• Promover la reflexión sobre las necesidades y problemas de la comunidad a través de una actividad de lluvia de ideas.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un tema específico y elaboren un ensayo crítico sobre el mismo.

Sesión 4:

• Continuar el tr