Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cómo las tensiones sociales del siglo XX han influenciado en el desarrollo de diferentes grupos sociales y su participación en la conducción de la sociedad?

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lecto escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relevancia histórica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles tensiones sociales existentes en el siglo XX.


• Desarrollar una discusión sobre la importancia de la participación de diferentes grupos sociales en la conducción de la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una tensión social específica para investigar (por ejemplo, la lucha por los derechos civiles, la Revolución Rusa, el nazismo).


• Los grupos deben investigar y analizar las demandas sociales que orientaron dicha tensión, así como la participación de los diferentes grupos sociales involucrados.


• Fomentar el uso de fuentes primarias y secundarias en la investigación.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en esta sesión.


• Reflexión sobre la importancia de las tensiones sociales en el siglo XX y su influencia en la participación de diferentes grupos sociales en