Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español.
   
   
   • Presentar el problema: Mostrar a los alumnos un reloj y preguntarles si saben cuántas horas tiene un día. Promover la reflexión y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una hoja con una tabla que represente un día completo dividido en horas. Pedirles que dibujen y escriban las actividades que realizan durante el día y la noche.
   
   
   • Trabajo en parejas o grupos pequeños: Los alumnos deben comparar y contrastar sus tablas, identificando las actividades en común y las diferencias en las rutinas diarias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las actividades realizadas en el día y la noche.
   
   
   • Reflexión: Guiar una conversación sobre la importancia de reconocer que el día tiene 24 horas como medida de tiempo y cómo se relacionan las actividades con el tiempo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (