La importancia de comunicarnos con los demás.

Jessica Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicarnos con los demás.
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comunicarse oralmente y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación informal con los alumnos.

  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que las personas se comunican oralmente.

  • Preguntar a los alumnos qué creen que están haciendo las personas en las imágenes y por qué creen que es importante comunicarse.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, libros, alimentos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que expresen oralmente lo que necesitan, qué les gustaría hacer con esos objetos y cómo se sienten al verlos.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse oralmente y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Realizar una frase final entre todos los alumnos que resuma lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos.
Objetivo de la sesión: Fomentar en los alumnos la expresión oral de sus necesidades y gustos, combinando los lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de comunicarnos oralmente.

  • Juego de "Me gusta/No me gusta" donde los alumnos deben expresar oralmente si les gusta o no les gusta una serie de objetos o actividades.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que deban expresar oralmente una nece