Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

maribel sanchez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo principal (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema inicial: Dificultades en el desarrollo físico social emocional e intelectual por el uso excesivo de la tecnología.


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  2. Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de lugares, objetos y personas de épocas pasadas y preguntarles si reconocen algo.

  3. Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías de momentos importantes de sus familias. Pedirles que observen las imágenes y las describan.

  4. Planteamiento del problema: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los cambios que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo y cómo estos han influido en sus vidas.

  5. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Revisión de la actividad anterior: Recordar las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  2. Actividad: Pedir a los alumnos que traigan objetos antiguos de sus familias o comunidades para compartir con el resto de la clase. Cada alumno deberá contar la historia o el significado de dicho objeto.

  3. Análi