Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Armando Cobos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas y su importancia en la vida diaria.

  • Presentar el problema central a través de una breve historia relacionada con el uso inadecuado de herramientas comunes en el hogar.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta común en el hogar para que investiguen su uso adecuado, funciones, precauciones de seguridad, entre otros aspectos relevantes.

  • Cada grupo deberá elaborar un material informativo o presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y material informativo al resto de la clase.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas de manera segura y adecuada en el hogar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar la clase anterior y los principales conceptos sobre el uso adecuado de herramientas comunes en el hogar.

  • Plantear una actividad de reflexión individual sobre los problemas que podrían surgir al utilizar herramientas de manera inadecuada.


Desarrollo:



  • Formar nuevos grupos y asignarles un problema relacionado con el uso inadecuado de herramientas comunes en el hogar.

  • Cada grupo deberá idear una solución creativa