Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Desarrollo Socioemocional para el Bienestar Personal y Social

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Vida saludable e inclusión

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación de las interacciones y comportamientos de los alumnos durante las actividades de grupo.


2. Cuestionario de reflexión: Se aplicará un cuestionario al final de cada sesión para evaluar el grado de comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema trabajado.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema: ¿Qué significa ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Actividad de rompehielos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel cómo creen que son, cómo piensan, cómo actúan y cómo se relacionan en diferentes situaciones.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y debatirán sobre las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Tarea para la siguiente sesión: L