"Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social"

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja autoestima.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de la autoestima y su relación con el arte.


3. Presentación del problema de baja autoestima y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

1. Explicación de los elementos de las artes y los recursos estéticos.


2. Actividad 1: Observación del entorno natural y social para identificar elementos artísticos presentes (colores, formas, texturas, etc.).


3. Actividad 2: Realización de una caminata por la comunidad para identificar manifestaciones artísticas en espacios públicos (murales, esculturas, grafitis, etc.).


4. Discusión en grupo sobre los hallazgos y su significado estético.


5. Actividad 3: Creación de un mural colectivo que represente los elementos artísticos encontrados y su relación con la comunidad.

Cierre:

1. Reflexión sobre el valor estético de los elementos artísticos encontrados.


2. Compromiso grupal de promover el arte y la valoración estética en la comunidad.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión del mural c