Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de encontrar la distancia de un punto a una recta.

Tiempo Actividad
5 min Introducción: Iniciar la clase presentando el tema de medición y cálculo en diferentes contextos. Explicar el objetivo de la sesión.
10 min Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un problema de la vida real que requiere encontrar la distancia de un punto a una recta. Por ejemplo, calcular la distancia de una casa a una calle.
15 min Aprendizaje por indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como regla, papel y lápiz. Pedirles que realicen una investigación sobre cómo encontrar la distancia de un punto a una recta. Los alumnos deberán plantear hipótesis, realizar mediciones y cálculos para resolver el problema planteado.
10 min Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y explicar cómo encontraron la distancia de un punto a una recta.
5 min Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de saber calcular y medir distancias en diferentes contextos de la vida cotidiana.
5 min Tarea: Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de situaciones de la vida diaria en las que sea necesario calcular distancias.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de encontrar la distancia entre dos rectas paralelas.

Tiempo Actividad
5 min Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la distancia de un punto a una recta.
10 min Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un problema de la vida real que requiere encontrar la distancia entre dos rectas paralelas. P